به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، محمدعلی زلفی‌گل در پنجمین اجلاس ملی کرسی‌های نظریه پردازی، نقد و مناظره و اولین اجلاس سرآمدان آموزشی کشور که با حضور حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و سایر مسئولان حوزه آموزش عالی در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد؛ ویژگی های دانشگاه پیشرو را تشریح کرد. 

تجلیل از سرآمدان آموزشی 

وزیر علوم در ادامه تصریح کرد: هدف از برگزاری مراسم امروز این نیست که ما بخواهیم از تعداد محدودی از اساتید قدردانی کنیم هدف از این حرکت نمادین ایجاد یک جریان در کشور است اینکه بتوانیم پیامی را منتقل کنیم و یک جریان فکری در بدنه دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه ایجاد کنیم. اینکه نشان داده شود که جمهوری اسلامی برای علم و دانش ارزش و نگاه ویژه ای قائل است.

دانشگاه پیشرو 

وی اظهار داشت: ریاست محترم جمهور در یکی از سخنرانی‌های خود بحث دانشگاه پیشرو را مطرح کردند و گفتند دانشگاه‌ها باید تلاش کنند که دانشگاه پیشرو باشند نه پیرو.
زلفی گل اضافه کرد: از استادان می‌خواهم ویژگی‌های دانشگاه‌ پیشرو را احصا کنند و مطابق آن پیش بروند و به نظر بنده از شرایط دانشگاه پیشرو می‌توان به نیازسنجی و نیازآفرینی اشاره کرد.

وزیر علوم بیان کرد: شناسایی نیاز‌های جامعه یکی از وظایف دانشگاه‌هاست که با توجه به ظرفیت نظام آموزش عالی در تربیت نیروی انسانی موفق و نخبگان باید در حل مسائل از آن‌ها بهره ببریم.

نیازآفرینی

وی ادامه داد: دانشگاه پیشرو نیازافرین نیز است. علاوه بر احصا منابع مورد نیاز خود نظیره راه‌اندازی راه‌های دریای و زمینی، منابع خاص همچنین شناسایی جغرافیایی و استفاده از آن در دستور کار دارد. اما این‌ها کافی نیست یک دانشکاه پیشرو نیاز آفرینی نیز می‌کند یعنی بررسی می‌کند که نسل آینده ما به چیز‌هایی نیاز دارد و از همین الان به فکر رفع آن نیاز‌ها است.

وی با اشاره به نیاز آفرینی در بحث حاکمیت گفت: آن قسمت نیاز آفرینی که در حاکمیت نیز نقش دارد؛ وظیفه دانشگاه‌هاست. دانشگاه با توجه ظرفیت نخبگی باید در نیاز آفرینی دست برتر باشد؛ و باید در زمینه مزیت‌هایی ایجادی سرمایه گذاری کند.

وزیر علوم گفت: اگر با اتکای بر علم و دانش بتوانیم نیازهای آینده را پیش بینی کنیم می توانیم برای کشور کسب  درآمد کنیم برای مثال کشورهایی که در چند دهه پیش روی فناوری تلفن همراه و اینترنت سرمایه گذاری کرده اند الان از آن طریق برای جامعه خود کسب ثروت می کنند.

زلفی‌گل تأکید کرد: دانشگاه‌ها با وجود نوابغی که تربیت می‌کنند باید نیازسنجش و نیازآفرینی باشند و دانشگاه پیشرو روی مزیت‌های ایجادی سرمایه گذاری می‌کند تا باعث ایجاد مشاغل هم شود. اگر می‌خواهیم کشور قدرتمند داشته باشیم باید روی مزیت سازی‌های جدید سرمایه گذاری کنیم و از طریق دانش و فناوری می‌توانیم ثروتی خلق کنیم که تاکنون وجود نداشته است.

وزیر علوم تصریح کرد: امروزه دنیا از طریق علم قدرت فرازمینی و فراشناختی دارد و تمام تکنولوژی‌ها حاکی از این است که باید به اندیشمند و تفکر و دانشمند نگاه ویژه داشته باشیم و به آن‌ها اعتماد کنیم و اجازه پرواز دهیم و قواعد و قوانینی که داریم نباید برای نخبگان سقف محدود تعیین کند و اینکه بگوییم استاد دانشگاه نمی‌تواند بیش از مبلغی درآمد داشته باشد اصلا خوب نیست؛ چرا که ممکن است استاد دانشگاهی با صنعت قراردادی منعقد کند و موفق شود، اما فرد دیگر نتواند این مسیر را برود و نباید در قوانین و مقررات نظام انگیزشی سقف تعیین کنیم.

وی افزود: بعضی از اساتید می توانند با تاسیس شرکت دانش بنیان هم برای افراد دیگر اشتغال ایجاد کنند و هم برای خود درآمد بیشتری کسب کنند. چرا باید آنها را محدود کنیم؟ 

زلفی‌گل گفت: پیام کرسی‌های نظریه پرداز این است که انسان آزاداندیش سقف نامحدودی دارد و باید شرایط جوری فراهم شود که انسان‌ها بتوانند پرواز کنند و وضع قوانین و مقررات موجود استعداد افراد مختلف را مورد توجه قرار نمی‌دهد باید این را اصلاح کنیم.

وزیر علوم تأکید کرد: معاونت آموزشی وزارت علوم در حال تدوین آئین‌نامه‌ای است که دانشجویان کارشناسی از بدو ورود تا زمان فارغ‌التحصیلی جهت مشاوره تحصیلی و شغلی استادان راهنما داشته باشند و این را به دانشگاه‌ها ابلاغ می‌کنیم.